杨其铎：目前半岁就是一个创造力的进步期，半岁到满三岁之间，刚好那个父母的孩子处于的状况。半岁到三岁孩子也分几个阶段，就是表现能力进步期，他的创造力要进步。半岁到一岁，除去听觉、视觉以外，还要挂不少玩具，让他够。还要充分爬行。三个月的时候就已经会动手了。半岁将来让他撕纸，将来让他翻书。在接近一岁的时候，他的练习就开始要走路了。大家就能常常抱着他。让他在你的膝盖上跳，练习腿力。让他一只腿站着，两只腿站着。一只腿站着，一只腿踢前面的气球。等他慢慢会走路的时候，让他扶着一个东西走坡路。手的动作，这时母亲就在他眼前摆不少玩具，有大象、小猴子，就跟他说给母亲拿什么东西过来，他就了解，这是花，那是大象。甚至有些觉得这就能教字了。但要在前面放一朵花，然后旁边是一个花的字，告诉他这是花，这个字是花。你过一段时间将来，你把一堆字放在他面前，你让他把花拿给你，他就能拿给你了。由于汉字就是图形。你可以先挂三个字。我实验的那个孩子，三个月将来，二十个字，抱着他问，羊呢？他就到羊那儿就不动了。有些大人抱着孩子在房间看所有些东西，灯、电视机，大家一说电视机在哪，他双眼就盯着电视机。很轻松的。假如他从小对字很喜欢，他就很容易识字。他有了这种习惯、有这种兴趣，后面就很容易同意各种东西了。爬在世界婴儿的进步注意重点，这是相当要紧的一点，由于爬是全身运动的配合。他的手和腿要动，胳膊、腿、手，手指头还要抓床单。所以要帮助孩子爬。让他爬平地、爬坡，爬楼梯。
主持人：让他知识不同状况下的爬行动作？
杨其铎：对。有一些父母不了解，非常快就给孩子买了一个学步车。没足够的时间让孩子学爬。这不少父母不懂，有一些父母孩子不太爱爬，你就携带他爬。
主持人：你的意思是说爬的步骤是尤为重要的，而且父母不要急于让孩子立刻学走路？